Back to list

Syn Lis
(ma trudności z mową)

« Po kilku tygodniach używania słuchawek Forbrain zdecydowanie widać, że jego mowa stała się bardziej wyraźna. »


Obecnie jest tak wiele dzieci i dorosłych z trudnościami w uczeniu się: czy to z opóźnieniem w rozwoju mowy lub niewyraźną mową, czy to ze słabą pamięcią i koncentracją. Moje średnie dziecko ma problemy ze skupianiem się, a najmłodsze z mową, więc zainteresowała nas możliwość recenzowania nowego produktu firmy Sound For Life Ltd., słuchawek Forbrain, które wykorzystują słuchowy feedback do pracy nad uwagą i mową. Zainteresowało mnie to szczególnie, ponieważ w mojej lokalnej grupie nauczania domowego jest pewna liczba rodzin, które muszą stawiać czoła różnym niepełnosprawnościom i opóźnieniom, a takie słuchawki mogą być pomocne w ich sytuacji. Żeby jednak udzielić pożytecznej rekomendacji konieczne jest osobiste doświadczenie w używaniu produktu. 

W takim razie: czym jest Forbrain i jak działa?

Podstawowe fakty naukowe (o ile dobrze je rozumiem – na stronie internetowej można znaleźć terminy techniczne i szczegółowe, wyczerpujące opisy) na temat słuchawek Forbrain: Forbrain to słuchawki z mikrofonem, który przesyła fale dźwiękowe wytworzone przez użytkownika słuchawek, przechodzące przez filtr wzmacniający wysokie częstotliwości, bezpośrednio przez kość szczękową aż do mózgu.    
W pewnej mierze efektem jest wyraźniejszy obraz tego, jak wszyscy inni odbierają nasz głos (moje najmłodsze dziecko powiedziało, że to jak słuchanie nagrania swojego głosu) i szybsza droga do mózgu (ponieważ fale dźwiękowe nie muszą przepływać przez powietrze i przewód słuchowy).     
Pomaga to również mówiącemu skupić się na słowach, które wypowiada, co poprawia koncentrację. Trochę jak w sytuacji, kiedy muszę się skoncentrować na własnych myślach, czytaniu czy tym, co mówię, a wokół mnie jest zbyt duży hałas: czasem zasłaniam wtedy uszy rękami, żeby móc się skupić. Forbrain działa podobnie, nie odcinając jednak mówiącego od dźwięków otoczenia. Forbrain nie jest przeznaczony wyłącznie dla dzieci, ale dla osób w każdym wieku i może służyć do różnych celów.


Jak i dlaczego używałam słuchawek Forbrain w naszym domu?

Mój najmłodszy syn ma niewielkie problemy z wyraźnym mówieniem. Kiedy był bardzo mały, nazywaliśmy go Hawajczykiem, bo pomimo wymawiania właściwej liczby sylab, wymawiał przede wszystkim samogłoski, a tylko nieliczne spółgłoski. To uległo zmianie, ale nadal trudno mu jest czasem mówić wyraźnie (pracujemy nad tym, żeby bardziej poruszał wargami, wydając dźwięki, bo kiedy tylko się da, mówi prawie jak brzuchomówca... Wygląda to okropnie!).     

Może pamiętacie recenzję wierszy, którą napisałam parę tygodni temu? Kiedy ją skończyłam, poprosiłam syna, żeby założył Forbrain i recytował mi te wiersze. Pracowaliśmy jeszcze nad paroma sprawami, jak np. wymowa „r”. Po kilku tygodniach używania słuchawek zdecydowanie widać, że jego mowa stała się bardziej wyraźna. Czasem widać tylko niewielką poprawę, ale ona jest. Widać to na nagraniu wideo, gdzie umieściłam dla porównania różne recytacje.


 

Mój piętnastolatek również skorzystał na używaniu słuchawek Forbrain. Miał trudności z dłuższym skupieniem uwagi podczas czytania podręcznika do przedmiotów ścisłych. Czytał tekst w kółko i dalej do niego nic nie docierało, bo jego myśli błądziły gdzie indziej. Zasugerowałam mu, żeby założył Forbrain i czytał tekst na głos, zamiast po cichu. Okazało się, że łatwiej zapamiętuje czytany tekst, co miało zdecydowanie pozytywny wpływ na jego wyniki w nauce.
Ponieważ trudno było zmierzyć ten efekt, zrobiliśmy mały test. Dałam mu 3 fragmenty wersetów z Biblii do zapamiętania i mierzyliśmy czas, którego potrzebował, żeby móc je wyrecytować nie patrząc w tekst.  Pierwszy zapamiętał czytając po cichu, drugi – czytając na głos, a trzeci – na głos ze słuchawkami Forbrain na głowie.

Oto jego wyniki:

  • Nauka na pamięć – czytanie po cichu: Księga Izajasza 45: 18 (39 słów) zajęło 8 minut
  • Czytanie na głos:  List do Efezjan 4:1-3 (47 słów) zajęło 6 minut
  • Czytanie na głos + Forbrain: (41 słów) zajęło 3 minuty

Powiedziałabym, że to znacząca poprawa uwagi i pamięci!
Oczywiście to jasne, że wyniki mogą być różne, ale wydaje mi się, że Forbrain to bardzo ciekawa technologia warta przetestowania, szczególnie gdy dziecko ma problemy z mową i językiem, zaburzenia przetwarzania słuchowego, trudności z czytaniem, ADD lub ADHD albo nawet mniejsze problemy z uwagą, które mogą poważnie zakłócać uczenie się.    

Kupując słuchawki Forbrain, możemy pobrać z Internetu plik pdf, który zawiera pewną liczbę ćwiczeń. Pierwszy zestaw to ćwiczenia na śpiew, tempo, płynność, artykulację i dykcję. Moim dzieciom te ćwiczenia się nie spodobały, ale przynajmniej dają pojęcie, jak używać słuchawek w celu systematycznej poprawy jakości mowy i śpiewu. Kolejny zestaw zawiera ćwiczenia specjalnie przygotowane dla nastolatków, szczególnie z ADD/ADHD. Niektóre składają się ze zdań o pozytywnym przesłaniu, a inne zawierają techniki ukierunkowane na skupianie uwagi i radzenie sobie z innymi problematycznymi zachowaniami. Taka trochę „Moc pozytywnego myślenia”. Nie wszystkim się musi spodobać. ;)       

Zdaję sobie sprawę i jednocześnie czuję ulgę, że moi chłopcy nie mają poważnych problemów, którym inni muszą stawiać czoła. Niemniej jednak Forbrain im się przydał. Wiem, że wśród autorów recenzji w TOS Review Crew są osoby, które radzą sobie z dużo poważniejszymi problemami, więc wystarczy kliknąć link na dole tego wpisu i przeczytać więcej opinii.

Całą recenzję można przeczytać na blogu Lis.